Educație pentru respect, siguranță și empatie în școli
În perioada 2023–2024, școala noastră a participat cu succes la proiectul european eTwinning intitulat „Bullying Stops Here – A Global Project for Safe Schools”, o inițiativă internațională care a reunit elevi și profesori din mai multe țări (România, Lituania, Macedonia, Turcia, Azerbaidjan, Grecia, Croația, Portugalia, Italia și Iordania, cu participarea elevilor noștri voluntari sub conducerea profesorilor nostri Jan si Cerasela Stoinoiu-Morogan) având ca obiectiv prevenirea și combaterea fenomenului de bullying în mediul școlar.
Proiectul a urmărit dezvoltarea unui climat școlar pozitiv, în care diversitatea este respectată, comunicarea nonviolentă este încurajată, iar fiecare elev se simte în siguranță, valorizat și acceptat. Activitățile s-au desfășurat atât fizic, în cadrul orelor de curs, cât și online, prin platforma TwinSpace, permițând o colaborare reală și eficientă între școli partenere.
👩🎓 Ce au făcut elevii?
Elevii au fost actorii principali ai proiectului, implicați activ în toate etapele. Printre activitățile realizate de aceștia menționăm:
- Crearea și votarea logo-ului proiectului
- Realizarea de afișe și postere anti-bullying, individual și în echipe internaționale
- Scrierea și interpretarea de scenarii de tip role-play, filmate și montate într-o bibliotecă video
- Crearea de cântece tematice colaborative
- Participarea la expoziții digitale, e-book-uri și prezentări interactive
- Completarea de sondaje și chestionare internaționale privind bullyingul
- Sărbătorirea unor zile internaționale, precum Ziua Nonviolenței, Ziua Siguranței pe Internet, Ziua Internațională a Femeii, Ziua Europeană a Limbilor, etc.
Tehnologia – puntea dintre elevi și parteneri
Proiectul a avut o componentă digitală puternică. Elevii au utilizat platforme și aplicații precum Padlet, Canva, Book Creator, Kahoot, Google Meet, iar profesorii au asigurat siguranța datelor, oferind instruire privind drepturile de autor, protecția datelor personale și utilizarea responsabilă a internetului.
Activitățile au fost adaptate vârstei și nivelului digital al elevilor, iar părinții au fost informați și și-au exprimat acordul pentru utilizarea materialelor online și publicarea produselor elevilor.
Activitățile au fost adaptate vârstei și nivelului digital al elevilor, iar părinții au fost informați și și-au exprimat acordul pentru utilizarea materialelor online și publicarea produselor elevilor.
Integrare curriculară
Activitățile proiectului au fost integrate în curriculumul național printr-o abordare interdisciplinară. Astfel, proiectul a fost prezent în următoarele discipline:
✔ comunicarea în limbi străine prin colaborarea internațională
✔ competențele digitale prin realizarea de produse creative
✔ competențele sociale și civice prin implicarea activă în prevenirea bullyingului
✔ spiritul de echipă și învățarea autonomă
✔ conștientizarea interculturală și empatia
- TIC – utilizarea aplicațiilor digitale pentru crearea de conținut multimedia și afișe tematice;
- Educație tehnologică – realizarea de materiale și soluții creative pentru promovarea respectului în comunitatea școlară;
- Consiliere – lecții despre bullying, empatie, comunicare asertivă și mesaje „eu”;
- Educație fizică – activități de cooperare, jocuri de echipă și dezvoltarea fair-play-ului;
- Educație socială – explorarea fenomenului bullying din perspectiva socială, discutarea valorilor civice, a drepturilor copilului și a toleranței;
- Istorie – identificarea momentelor istorice relevante în care lipsa toleranței și a respectului a condus la conflicte, analizarea modului în care valorile democratice contribuie la o societate incluzivă.
✔ comunicarea în limbi străine prin colaborarea internațională
✔ competențele digitale prin realizarea de produse creative
✔ competențele sociale și civice prin implicarea activă în prevenirea bullyingului
✔ spiritul de echipă și învățarea autonomă
✔ conștientizarea interculturală și empatia
Rezultate și impact
La finalul proiectului, obiectivele stabilite au fost atinse cu succes. Elevii au devenit mai empatici, mai deschiși la dialog și mai pregătiți să ia atitudine împotriva nedreptăților. Activitățile interactive i-au motivat, iar colaborarea internațională le-a oferit un context real de învățare și dezvoltare personală.
Pentru profesori, proiectul a reprezentat o oportunitate valoroasă de perfecționare, de explorare a unor metode moderne de predare și de construire a unor legături educaționale durabile la nivel european.„Bullying Stops Here – A Global Project for Safe Schools” a fost mai mult decât un proiect – a fost o lecție de viață. Elevii noștri au învățat cum să construiască o comunitate bazată pe respect, încredere și solidaritate. Împreună, am demonstrat că școala poate fi un spațiu sigur, deschis și incluziv pentru toți.
Pentru profesori, proiectul a reprezentat o oportunitate valoroasă de perfecționare, de explorare a unor metode moderne de predare și de construire a unor legături educaționale durabile la nivel european.„Bullying Stops Here – A Global Project for Safe Schools” a fost mai mult decât un proiect – a fost o lecție de viață. Elevii noștri au învățat cum să construiască o comunitate bazată pe respect, încredere și solidaritate. Împreună, am demonstrat că școala poate fi un spațiu sigur, deschis și incluziv pentru toți.
